VINCITORI DELLA XXXII EDIZIONE
I VINCITORI DELLA SEZIONE A SAGGIO IN LINGUA ITALIANA
SIMONE MATTEACCI
PRIMO CLASSIFICATO AMBITO GNOSEOLOGICO-TEORETICO
Visualizza elaboratoI.I.S. GIUSEPPE MAZZATINTI GUBBIO - LICEO SCIENTIFICO
Il saggio presenta una lucida comprensione filosofica del problema del tempo, ricostruito nella sua dimensione transdisciplinare ed efficacemente ricondotto, con competenza e consapevolezza, alla sua cornice storica. L’argomentazione, serrata e coerente, si avvale di interessanti riflessioni personali con spunti di originalità. L’utilizzo dello specifico linguaggio disciplinare è pertinente e fluido.
CHIARA MUTTI
SECONDA CLASSIFICATA AMBITO ESTETICO
Visualizza elaboratoLICEO AMALDI NOVI LIGURE (AL)
Il saggio, pienamente aderente alla traccia, presenta una chiara individuazione del problema dell’arte che viene trattato con intensa sensibilità personale e consapevolezza filosofica. Pertinenti e ben utilizzati sono i riferimenti culturali e le molte riflessioni personali, espresse in un linguaggio originale ed efficace.
SOFIA ROANA
TERZA CLASSIFICATA AMBITO GNOSEOLOGICO-TEORETICO
Visualizza elaboratoIISS DON MILANI MONTICHIARI (BS) - LICEO SCIENTIFICO
Il saggio risponde in modo pertinente al tema proposto del quale mette in luce solida conoscenza storica e buona comprensione filosofica. Le argomentazioni addotte sono coerenti tra loro e si avvalgono di un’espressione chiara e personale.
I VINCITORI DELLA SEZIONE B SAGGIO IN LINGUA STRANIERA
EDOARDO GRANDICELLI
PRIMO CLASSIFICATO AMBITO GNOSEOLOGICO-TEORETICO
Visualizza elaboratoLICEO CLASSICO LINGUISTICO "G. LEOPARDI" MACERATA
Il saggio presenta una chiara e puntuale analisi della traccia bergsoniana dimostrando una solida comprensione delle questioni teoretiche legate alla tematica del tempo. L’argomentazione particolarmente convincente ed originale integra le riflessioni di Aristotele e Kant con le analisi linguistiche di Frege e Russell e l’ontologia attualista.
TEODOR MIHAIL STEFAN
SECONDO CLASSIFICATO AMBITO GNOSEOLOGICO-TEORETICO
Visualizza elaboratoLICEO SCIENTIFICO "ULIVI" PARMA
Il saggio prende spunto dalla citazione di Bergson per esplorare la duplice natura del tempo, quella oggettiva e insondabile della realtà, e quella soggettiva legata alla memoria e alla qualità della vita umana. L’analisi filosofica risulta molto coerente e si avvale di riferimenti appropriati ad Agostino e Seneca, intrecciati con esemplificazioni musicali che rendono brillante e originale l‘argomentazione.
ENRICO MELE
TERZO CLASSIFICATO AMBITO POLITICO
Visualizza elaboratoLICEO CLASSICO MUSICALE E COREUTICO SASSARI
Il saggio si lascia apprezzare per la sua originalità e per la rigorosa struttura argomentativa che ben restituisce la comprensione del dibattito relativo al ruolo della pubblica opinione nei sistemi democratici avanzati. Riesce inoltre a cogliere correttamente la distinzione kelseniana tra liberalismo politico e liberismo economico, spiegando con chiarezza le differenze tra i due ambiti.
